Sesión 1 de 5**

Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 5
Grado: 6º de Primaria
Edades: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Contenidos articulados: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Problema interdisciplinar: Ausentismo escolar

Propósito de la sesión (PDA):
Que las y los estudiantes empleen el pensamiento estratégico y divergente en situaciones de juego y cotidianas, valorando su propia actuación y la de sus compañeros, y adaptándose a los contextos, como primer paso para proponer soluciones creativas a problemas del entorno escolar, como el ausentismo.

Inicio (10 minutos)

Ambientación estética y vínculo:

• La clase comienza con música suave y coloridos materiales artísticos sobre las mesas.


• Se invita a los alumnos a formar un círculo. La maestra o el maestro inicia compartiendo una breve historia visual utilizando imágenes grandes de niños jugando y colaborando, destacando rostros diversos y emociones distintas.


• Pregunta detonadora:
  “¿Alguna vez han sentido que necesitan idear una solución creativa para convencer a alguien de jugar o participar en algo que todos disfruten?”


• Breve plática grupal: Se les motiva a compartir experiencias de cuando invitaron a algún(a) compañero(a) ausente o reacio(a) a integrarse a un juego o actividad.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad central de aprendizaje-servicio (con enfoque artístico):

• Presentación del reto artístico:
  “Inventar un pequeño juego dramático (mini obra de 2 minutos) en equipos, cuyo obje