Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 5

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Ausentismo escolar

Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA):
Emplea el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

1. Inicio (10 minutos)

Activación:
Bienvenida y breve diálogo:
El docente da la bienvenida y pregunta:
“¿Alguna vez han pensado cómo pueden los juegos ayudarnos a solucionar problemas de la vida diaria?”
Breve lluvia de ideas sobre juegos que conocen y por qué son divertidos o útiles.

Conexión con el problema de ausentismo:
El docente explica:
“En nuestra escuela, algunos compañeros faltan a clases. Hoy usaremos el juego para buscar ideas creativas y estratégicas para ayudarles a sentirse motivados y venir más seguido.”

Propósito de la sesión:
Establecer que hoy explorarán cómo los juegos y el pensamiento creativo/estratégico pueden ayudarnos a mejorar la convivencia y la asistencia escolar, cuidando la salud física y emocional.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Juego colaborativo “El Puente Imaginario” (15 minutos)

1. Los alumnos se dividen en equipos de 4-5 integrantes.


2. Cada equipo recibe una hoja y colores.


3. Reto: Imaginar que hay un río que separa la escuela del parque. Deben diseñar y dibujar un “puente” usando solo tres materiales disponi