Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 1
Asignatura: Español (Interdisciplinar con Formación Cívica y Ética y Ciencias Naturales)
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema transversal: Cuidado del ambiente
Propósito didáctico (PDA): Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.

Secuencia Didáctica

1. Apertura (10 minutos)

• El docente saluda cordialmente a la clase, realizando una breve dinámica de bienvenida donde cada estudiante comparte, en una palabra, qué es lo que más le gusta de la naturaleza.


• Se contextualiza la sesión explicando que hoy aprenderán a dialogar para tomar acuerdos importantes que ayuden a cuidar su escuela y el ambiente.


• Se retoman reglas básicas del diálogo respetuoso (escuchar sin interrumpir, levantar la mano, usar palabras amables).

2. Desarrollo (25 minutos)

• Se presenta la siguiente situación problema:
  “En nuestra escuela hemos notado que hay basura tirada en el patio y a veces desperdiciamos agua. ¿Qué podemos hacer como grupo para mejorar esto?”

  
  



• Organización para el trabajo en equipo:
  Los alumnos se organizan en equipos diversos, cuidando que todos los niños y niñas puedan participar, incluyendo a quienes tienen alguna discapacidad (por ejemplo, permitiendo expresarse de forma oral, escrita o con apoyos visuales según lo requieran).

  
  



• Discusión guiada:
  Cada equipo tiene 10 minutos para:

  
  
  
  
  • Escuchar las ideas de todos sus integrantes sobre cómo cuidar el ambiente escolar.
  
  
  • Llegar a un acuerdo