Historia 3º Secundaria**

Plan de clase

Planeación de clase: Historia 3º Secundaria
Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Guerra Civil Española
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Interculturalidad Crítica, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Rezago educativo)
Competencia PDA: Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Introducir el problema, motivar el aprendizaje y activar conocimientos previos.

Actividad:

1. Situación problematizadora:
   Se presenta el siguiente escenario con imagen proyectada (cartel de la Guerra Civil Española):
   “Hoy nos enfrentamos a una pregunta: ¿Cómo puede una sociedad dividirse tanto que termine en guerra civil? ¿Qué podemos aprender de la Guerra Civil Española para entender y evitar tensiones extremas en nuestro mundo actual?”

   
   



2. Preguntas detonadoras a grupo entero:

   
   
   
   
   • ¿Han escuchado hablar de la Guerra Civil Española?
   
   
   • ¿Qué otros conflictos civiles conocen?
   
   
   • ¿Qué creen que pasa con la educación en una sociedad que entra en guerra?
   
   
   
   



3. Enfoque intercultural crítico:
   Se invita a reflexionar sobre cómo los conflictos no solo afectan a “otros países” sino que tienen resonancia en nuestra realidad mexicana, por ejemplo el rezago educativo, preguntando:
   “¿Qué retos educativos enfrentaron los jóvenes españoles durante la guerra? ¿Qué desafíos enfrentamos en México y qué podemos aprender de esas historias para no repetir los mismos errores?”

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Trabajar colaborativamente en el análisis del problema y generar hipótesis.

**Metodo