Las tensiones en el siglo XX.

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia de Secundaria 3º
Tema: Las tensiones en el siglo XX.
Sesión 1 de 2: La Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991)
Duración: 50 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Comprensión lectora
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Ubica las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y la contextualiza en un escenario unipolar.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Objetivo: Activar conocimientos previos, contextualizar históricamente y presentar el problema central.

Actividades:

• Breve diálogo: El docente pregunta a los y las estudiantes:
  
  
  • ¿Han escuchado alguna vez sobre la Guerra del Golfo Pérsico?
  
  
  • ¿Por qué creen que se han dado tantos conflictos en el mundo después de la Segunda Guerra Mundial?
  
  
  
  


• Presentación audiovisual breve (3 minutos): Un video o imágenes que muestren titulares de noticias y mapas sobre la Guerra del Golfo.


• Planteamiento del problema:
  "Imagina que eres parte de una comisión internacional de derechos de la infancia en 1991, y debes entender por qué inició la Guerra del Golfo y cómo afectó a niños y niñas de diferentes culturas. ¿Qué información necesitas para emitir un comunicado objetivo y comprensible para jóvenes de todo el mundo?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Objetivo: Investigar y analizar las causas, desarrollo y desenlace del conflicto bajo la guía del ABP, fomentando la comprensión lectora y el pensamiento crítico, valorando diversas perspectivas culturales.

Actividades:

• Organización en equipos pequeños: 4-5 estudiantes por grupo, buscando