Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Contenido: Figuras geométricas y sus características
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA):
A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades matemáticas
Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

1. Inicio (10 minutos) – Activación y motivación estética

Ambientación del aula:
Coloca láminas coloridas de obras de arte geométrico (p. ej. Kandinsky, Mondrian) y algunas figuras hechas con papel de colores.

Exploración sensorial:
Pide a los alumnos observar las imágenes y dialogar en parejas sobre las formas que ven:

• ¿Qué figuras reconocen?


• ¿Cómo creen que se hicieron?


• ¿Qué les transmiten esas figuras? (Enfoque estético)

Plenaria breve:
Recolecta algunas participaciones y registra en el pizarrón las distintas ideas. Introduce la pregunta clave:
¿Cómo podemos construir nuestras propias figuras geométricas y reconocerlas en diferentes lugares, incluso en el arte?

2. Desarrollo (25 minutos) – Indagación activa y experimentación artística

Actividad central: "Explora, crea y clasifica"
Trabajo en equipos de 4 alumnos

Materiales:

• Hojas con retículas de puntos, cuadrícula y triángulos


• Lápices de colores, tijeras, pegamento


• Cartulinas blancas

Paso 1: Exploración libre (5 minuto