Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Albertina Almazan
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los problemas que se presentan en su vida, para reflexionar sobre posibles soluciones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 1
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos


Contenido:
Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida


Enfoque:
Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad (Comprensión lectora), Interculturalidad crítica, Inclusión



OBJETIVO DE DESARROLLO DEL APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los estudiantes describan los problemas que enfrentan en su vida cotidiana y reflexionen sobre posibles soluciones creativas, empleando el diálogo, la empatía y la toma de decisiones responsables, con enfoque intercultural e inclusivo.



Inicio (10 minutos):
Dinámica "Mi mundo, nuestros mundos"



  • Breve saludo inclusivo, mencionando la riqueza de tener diferentes culturas, costumbres y contextos en el grupo.

  • Lluvia de ideas: ¿Qué es un problema? ¿Qué tipos de problemas enfrentan niños y niñas de diferentes culturas, orígenes y realidades en su vida diaria?

  • Cada estudiante, en su cuaderno o en una hoja, escribe uno o dos problemas reales o que conoce (pueden ser escolares, familiares, sociales o personales).


Desarrollo (25 minutos):
Actividad central: "Historias con solución"



  1. Lectura grupal inclusiva (Interdisciplinariedad – Comprensión lectora):

    • La maestra/o presenta un breve texto narrativo donde un personaje (puede ser adaptado a la diversidad del grupo) enfrenta un problema cotidiano (por ejemplo: discriminación, falta de recursos, conflicto entre compañeros).

    • Se hace lectura en voz alta, alternando lectores voluntarios/as para atender diversidad y fomentar la participación de todos y todas, sin forzar, cuidando que quien requiera apoyo lo reciba (lectura compartida, pict