Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia de México 3º de Secundaria
Bloque: Conflictos internacionales.
Contenido: Las tensiones en el siglo XX.
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12-15 años
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Comprensión lectora
Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

FASE 1. INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos e introducción al problema

1. Dinámica de anticipación:
   El docente proyecta en el pizarrón la siguiente pregunta detonadora:
   — "¿Por qué un país como México, que estaba lejos del epicentro de la Segunda Guerra Mundial, terminó involucrándose en ese gran conflicto?"
   Se invita a los alumnos a escribir rápidamente en una hoja, en un minuto, lo primero que piensen respecto a las posibles causas.
   Después, se forman pequeños equipos y comparten sus respuestas brevemente.

   
   



2. Presentación del problema-ABP:
   El docente lee en voz alta un fragmento de una carta ficticia de un joven mexicano de los años 40, que expresa preocupación por la entrada de México en la guerra.
   — “Mi hermano fue convocado al Escuadrón 201. Si México está tan lejos de Europa y Asia... ¿por qué vamos a pelear contra países que ni conocemos?”
   Se plantea el reto de la clase:
   — “Hoy vamos a investigar juntos: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a México a involucrarse en este conflicto y de qué manera lo hizo?”

   
   

Enfoque de interculturalidad crítica:
El docente invita a los estudi