Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2 | Geografía 1º de Secundaria
Contenido: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Duración: 50 minutos
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Competencia principal (PDA): Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y rural
Transversalidad: Comprensión lectora

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la reflexión en torno al fenómeno poblacional, resaltando su relevancia e impacto social y cultural.

Actividades:

• El docente proyecta dos imágenes contrastantes: una de un área metropolitana densamente poblada (ejemplo: Ciudad de México) y otra de una comunidad rural dispersa (ejemplo: zona rural de Oaxaca).


• Se solicita a los alumnos que, en parejas, observen ambas imágenes y enlisten diferencias y semejanzas respecto a la cantidad de personas, servicios, viviendas y características visibles.


• En plenaria, se pide a algunos equipos que compartan sus observaciones y se guía una breve discusión con preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Por qué creen que hay lugares con mucha gente y otros con poca?
  
  
  • ¿Qué retos y ventajas creen que existen al vivir en cada uno?
  
  
  • ¿Cómo influyen la cultura y el entorno en la forma de vida de estos lugares?
  
  
  
  


• Para atender la comprensión lectora, se entrega un breve texto (150 palabras) sobre la migración interna en México, que los alumnos leerán en voz baja. Se les pide subrayar palabras o ideas clave relacionadas con movimiento y concentración de person