Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporación de la regulación emocional para afrontar diferentes escenarios

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y conciencia emocional

• Presentación del tema "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los sentimientos en nuestras decisiones


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones y deben identificar las emociones presentes en cada una


• Reflexión grupal sobre cómo influyen las emociones en la toma de decisiones


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de decisiones que hayan tomado basadas en sus emociones

Sesión 2 (45 minutos): Regulación emocional y toma de decisiones asertivas

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas


• Actividad: Dinámica de regulación emocional, donde los alumnos practican técnicas para gestionar sus emociones en diferentes situaciones


• Análisis de casos: Los alumnos discuten y proponen soluciones a casos reales donde las emociones influyeron en la toma de decisiones


• Tarea: Escribir un ensayo reflexivo sobre cómo la regulación emocional puede ayudar a tomar decisiones asertivas

Sesión 3 (45 minutos): Construcción de relaciones de convivencia inclusivas y equitativas

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas


• Actividad: Simulación d