Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Tecnología I
Grado: 1º de Secundaria (12 a 15 años)
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (desarrollo de trabajo en equipo)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos exploren las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades en diversas sociedades.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  Se invita a los estudiantes a observar y reflexionar durante 3 minutos sobre una imagen proyectada: un ser humano usando herramientas simples y luego máquinas modernas (por ejemplo, una persona cavando con las manos, luego con una pala, luego operando una excavadora).


• Pregunta detonadora (pensamiento crítico):
  ¿Por qué crees que los seres humanos buscaron crear herramientas y máquinas?
  Se anima a que todas las voces sean escuchadas, repartiendo la palabra de forma equitativa, visibilizando la importancia tanto de la participación de las chicas como de los chicos.


• Conexión con el Aprendizaje Servicio:
  El docente explica que, en la comunidad escolar, existe la necesidad de mejorar la organización y el trabajo colaborativo cuando se realizan tareas colectivas, como en el jardín escolar o en campañas de limpieza. Se plante