Características del sonido y la luz.

Plan de clase

Planeación didáctica para clase de Ciencias Naturales y Artes

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Contenido: Características del sonido y la luz
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación – Pensamiento crítico – Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Disciplina

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Indaga cómo fabricar un juguete o instrumento musical que produzca sonido, construye uno y explica su funcionamiento y las características del sonido que produce.

Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación:
La docente recibirá a los niños en círculo y encenderá una linterna, mostrándola durante unos segundos en el techo. Después, hará sonar una maraca o campanita. Preguntará:
— ¿Qué hicieron sus sentidos cuando vieron la luz?
— ¿Y cuando escucharon el sonido?
— ¿Cómo se siente el cuerpo cuando escuchamos o vemos cosas diferentes?

Propósito explícito:
“Haremos un experimento: investigaremos cómo podemos crear un juguete o instrumento musical que haga sonidos y descubriremos cómo es ese sonido y por qué se escucha de esa manera. También aprenderemos a escuchar y respetar el turno de los compañeros.”

Desarrollo (25 minutos)

1. Indagación guiada (10 min):

• Los alumnos, en pequeños equipos de 4, exploran materiales proporcionados (vasos de plástico, ligas, semillas o arroz, palitos).


• Se les pregunta:
  — ¿Qué creen que pasará si pongo semillas dentro del vaso y lo agito?
  — ¿Cómo puedo hacer que suene diferente?
  — ¿Podemos cambiar el sonido si usamos otro mat