Los afectos y su influencia en el bienestar.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 1

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Educación Socioemocional y Valores
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Pensamiento Crítico e Inclusión

Tema de la Sesión:

Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Analiza situaciones previas y resultados obtenidos para adecuar su reacción emocional a favor del bienestar personal y social.

Intención Educativa:

Contribuir al desarrollo de la autoevaluación emocional y la reflexión sobre los valores como parte del bienestar colectivo, generando una acción de servicio a la comunidad escolar, donde se fomente la inclusión y el pensamiento crítico.

Propósito:

Que las y los alumnos reconozcan la importancia de identificar sus emociones, analicen cómo estas influyen en sus acciones y tomen decisiones que favorezcan la convivencia y el bienestar, integrando valores esenciales.

Inicio (10 minutos):

Dinámica de Inclusión:
Se dará la bienvenida enfatizando la importancia de que todas y todos tengan voz y sean escuchados. Se hará una breve ronda de saludo en la que cada alumno mencione cómo se siente hoy usando una tarjeta de color que represente su emoción (rojo: enojado, azul: triste, verde: alegre, amarillo: tranquilo, etc.).

Activación de saberes previos (pensamiento crítico):
Mediante preguntas guía:

• ¿Recuerdas una ocasión en la que te sentiste muy feliz o muy enojado?


• ¿Qué hiciste después de sentirte así?


• ¿Cómo crees que tus acciones influyeron en las personas a tu