"Jugando y ayudando a vivir mejor"**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1
Contenido: Estilos de vida activos y saludables
Grado: Primaria 2º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Fomento de estilos de vida activos y saludables a través del juego y la colaboración
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida saludable, Inclusión e Interdisciplinariedad (Convivencia)

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.

Sesión 1: "Jugando y ayudando a vivir mejor"

1. Inicio (10 minutos): Activación e inclusión

• Breve bienvenida y dinámica de saludo (saludar a los compañeros de diferentes maneras: con la mano, con una sonrisa, con un gesto inventado, etc.).


• Presentación del tema: "Hoy vamos a descubrir cómo mantenernos activos y felices, ayudando también a nuestros amigos a sentirse bien."


• Breve plática (con imágenes y ejemplos sencillos) sobre qué es una vida activa y saludable: ¿Por qué es importante moverse? ¿Qué sentimos cuando jugamos o bailamos?


• Planteamiento del problema de convivencia: “¿Cómo podemos hacer para que todos se sientan bien cuando jugamos juntos?”

2. Desarrollo (25 minutos): Juegos activos y reflexivos de Aprendizaje Servicio

• Juego cooperativo inclusivo:
  "La cadena saludable"
  
  
  • Los alumnos forman un círculo. La maestra dice una acción saludable (bailar, saltar, imitar animales, caminar en puntas) y todos deben realizarla tomados de la mano, cuidando que ninguno quede fuera o se sienta incómodo.
  
  
  • Se invita a los niños a proponer acciones que disfruten y sean buenas para