Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN: ESCUELA PRIMARIA 6º GRADO

Secuencia didáctica general:
Promover estilos de vida activos y saludables a través del reconocimiento y superación de factores que limitan la actividad física, favoreciendo la convivencia inclusiva.

Sesión 1 de 1: "Identificamos los retos y proponemos soluciones para una vida activa y saludable"

Duración:
45 minutos

Campo formativo principal:
Educación Física y Salud

Enfoque interdisciplinar:
Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética

Metodología:
Aprendizaje Servicio (los alumnos aplicarán lo aprendido en beneficio de la comunidad escolar, proponiendo iniciativas inclusivas para fomentar la actividad física y la sana convivencia).

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  En un círculo, cada alumno comparte rápidamente una razón por la que a veces no hace ejercicio o no participa en juegos en la escuela o en casa (ejemplo: "me da pena", "no tengo con quién jugar", "no sé cómo usar el balón", "me canso rápido", "no me dejan usar el patio", etc.). Se anotan en un rotafolio visible.


• Presentación del tema:
  Se explica el propósito: "Hoy vamos a identificar juntos los retos que impiden que seamos activos y cómo podemos superarlos para tener una vida más saludable y lograr mejor convivencia entre todos".

2. Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo colaborativo (Aprendizaje Servicio):
  Grupos de 4 alumnos (formados considerando la diversidad e