Introducción al tema y planteamiento del problema
Edgar Cruz
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta tablas de frecuencias y gráficas de barras, y reconoce la moda de un conjunto de datos para responder preguntas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
Objetivo de la sesión:
- Comprender la importancia de la organización e interpretación de datos en la toma de decisiones.
- Identificar el problema de la falta de fuentes de trabajo en la comunidad.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de la organización e interpretación de datos.
- Presentar a los alumnos el problema de la falta de fuentes de trabajo en la comunidad y generar una discusión en grupo sobre sus posibles causas y consecuencias.
- Mostrar ejemplos de tablas de frecuencias y gráficas de barras para que los alumnos comprendan cómo se representan los datos de manera visual.
- En grupos pequeños, los alumnos realizarán una actividad de recolección de datos en la comunidad para identificar las necesidades de trabajo.
- Cada grupo presentará sus resultados y se seleccionarán algunas necesidades de trabajo para trabajar en las siguientes sesiones.
Sesión 2: Recolección y organización de datos (45 minutos)
Objetivo de la sesión:
- Recolectar datos sobre la necesidad de trabajo seleccionada en la sesión anterior.
- Organizar los datos recolectados en una tabla de frecuencias.
Actividades:
- Recordar la necesidad de trabajo seleccionada y explicar la importancia de recolectar datos precisos y representativos.
- Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán una actividad de recolección de datos en la comunidad para obtener información sobre la necesidad de trabajo seleccionada.
- Cada grupo organizará los datos recolectados en una tabla de frecuencias, identificando las categorías y contando las ocurrencias.
- Los grupos presentarán sus tablas de