El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4
Formación Cívica y Ética 1º de Secundaria
Contenido: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Tema interdisciplinar: Adicciones
Duración: 50 minutos
PDA: Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección
Enfoques: Igualdad de género, Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

I. INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la reflexión inicial sobre el derecho a la salud y el impacto de las adicciones.

1. Bienvenida y encuadre

   
   
   
   
   • Saludo y breve explicación del propósito de la clase.
   
   
   • Reglas de convivencia y respeto, acentuando la igualdad de género y el derecho a la participación de todas y todos.
   
   
   
   



2. Dinámica de apertura: “Palabras clave”

   
   
   
   
   • El docente pregunta:
     
     
     • ¿Qué significa para ti “salud”?
     
     
     • ¿Qué entienden por “adicción”?
     
     
     
     
   
   
   • Se anotan las respuestas en el pizarrón, resaltando que la salud es un derecho de todas y todos.
   
   
   
   

II. DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Introducir y analizar el problema de las adicciones como una amenaza al derecho a la salud y la dignidad, aplicando el ABP.

1. Presentación del Problema
   
   
   • El docente expone un caso breve:
     *Luis y Sofía son adolescentes. En su escuela se han presentado casos de consumo de drogas. Ellos saben que eso puede dañar su salud, pero sienten presión del grupo para intentarlo. Ellos se preguntan: ¿Por qué el consumo de drogas pone en riesgo su dignidad y salud? ¿Qué pueden