Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 5

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1 de 5
Contenido: Comprensión y producción de resúmenes
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente (Ciencias Naturales)
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que las y los estudiantes reconozcan qué es un resumen y por qué es útil para transmitir información relevante de manera clara y breve, a partir de la lectura de textos informativos sobre el cuidado del ambiente en su comunidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

• Dinámica motivadora:
  Pedir a los alumnos que observen imágenes de su entorno comunitario: un río, un parque, calles, y que comenten cómo se ve el ambiente (limpio/sucio, cuidado/descuidado).


• Preguntas generadoras:
  ¿Por qué es importante cuidar nuestro ambiente? ¿Cómo podría ayudar que otras personas conozcan lo que observamos sobre el cuidado ambiental?


• Propósito del Proyecto Comunitario:
  Presentar el proyecto: “Crearemos un mural informativo para la escuela usando resúmenes de textos sobre el cuidado de nuestro ambiente”.

2. Actividad de Desarrollo (25 minutos)

• Apropiación cultural a través de la lectura:
  Leer en voz alta un texto breve de tipo informativo, por ejemplo, “¿Qué podem