Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3
Asignatura/Ámbito: Comunidad – Artes y Experiencias Estéticas
Grado: 6º Primaria (10–12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques Transversales: Vida Saludable, Convivencia, Interdisciplinariedad

TÍTULO DE LA SESIÓN
Redescubriendo la Naturaleza a través del Arte y la Convivencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Aprecia la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en el entorno natural y usa elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de sus vínculos con la naturaleza.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y activación (5 minutos)

• Saludo colectivo, breve dinámica de respiración y estiramiento para activar el cuerpo y prepararse para la experiencia (Vida saludable).


• Pregunta generadora: ¿Cómo nos sentimos cuando estamos en la naturaleza? ¿Recuerdan algún momento especial en ella?


• Plenaria: dos o tres estudiantes comparten sus respuestas. Se subraya la importancia de la convivencia con la naturaleza y entre nosotros.

Presentación de la sesión (5 minutos)

• Explicación breve del objetivo del proyecto: descubrir y expresar, mediante el arte, nuestras experiencias personales con la naturaleza, y cómo esto ayuda a mejorar nuestra convivencia y bienestar.


• Se forman equipos colaborativos (4-5 integrantes) asegurando grupos diversos para fomentar la convivencia positiva.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración sensorial en el entorno escolar (15 minutos)

• Salida al patio o jardín escolar (o uso de imágenes en caso de mal clima).


• Actividad