Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6: EFECTOS DE LA APLICACIÓN DE FUERZAS - PRIMARIA 1º
Duración: 45 minutos
Contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
PDA: Experimenta con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detienen, o cambian de sentido o rapidez; registra sus observaciones y conclusiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad con Lectoescritura

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación (Conexión con Artes):
El docente reúne a las y los estudiantes en círculo y les presenta una caja decorada con colores y dibujos (buscar elementos visualmente atractivos: arte y estética). Pregunta:

• ¿Qué creen que hay dentro de la caja?


• ¿Qué pasaría si la empujamos? ¿Y si la jalamos?
  Los invita a levantar la mano y responder de forma libre, incentivando la expresión oral (competencia de lectoescritura).

Presentación del problema a indagar:
“Hoy descubriremos qué le pasa a un objeto cuando lo empujamos o lo jalamos, y vamos a registrar nuestras ideas como verdaderos científicos y artistas”.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración guiada – Indagación en acción (Experiencia estética y pensamiento crítico):

• Se divide a los alumnos en equipos de 4.


• Se les entrega una caja pequeña, pelotas suaves, una cuerda corta y hojas grandes con colores/crayones.

Consigna:
Cada equipo debe experimentar:

• Empujar la caja y observar cómo se mueve.


• Jalar la caja con la cuerda y observar.


• Intentar detener la caja