Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: Secundaria, 3º
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Contenido: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Problemática a atender: Alimentación
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • El docente inicia con una breve charla sobre ¿qué significa vida saludable?, enfocándose en la alimentación. Pregunta a los estudiantes:
     
     
     • ¿Qué creen que es tener una alimentación saludable?
     
     
     • ¿Han visto campañas o mensajes en su comunidad o en la televisión sobre alimentación sana?
     
     
     
     
   
   
   • Organiza lluvia de ideas en el pizarrón. Los alumnos comparten ejemplos de mensajes, anuncios o campañas que recuerden.
   
   
   
   



2. Propósito de la sesión:

   
   
   
   
   • Explicar que desarrollarán un proyecto comunitario para crear y transmitir mensajes audiovisuales que promuevan la alimentación saludable.
   
   
   • Presentar el objetivo: “Hoy comenzaremos a construir mensajes y narrativas audiovisuales creativas para motivar, informar y reflexionar a nuestra comunidad sobre la importancia de la alimentación saludable”.
   
   
   
   



3. Vinculación interdisciplinar:

   
   
   
   
   • Breve mención sobre la relación entre la salud, la biología y la alimentación.
   
   
   • Pregunta detonadora: “¿Por qué creen que es importante difun