Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Materia: Comunidad | Grado: 6º Primaria | Duración: 45 minutos
Contenido: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Convivencia)

Propósito Didáctico (PDA):
Que las y los alumnos recopilen y analicen anuncios publicitarios elaborados con distintos fines (comerciales, políticos y sociales) presentes en su comunidad, desarrollando habilidades de observación crítica y reflexionando sobre su impacto en la convivencia local.

Secuencia Didáctica:

I. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos e inclusión
— El o la docente invita a las y los estudiantes a formar equipos diversos, procurando que se integren participantes con distintas habilidades y perfiles.
— Lluvia de ideas: ¿Qué es un anuncio publicitario? ¿Dónde los han visto en su comunidad? ¿Qué tipos conocen?
— Se registra en el pizarrón o cartel la variedad de respuestas, promoviendo que todas las voces sean escuchadas.

Intervención para el desarrollo de pensamiento crítico:
— Preguntas detonadoras:
¿Quién decide el mensaje de un anuncio?
¿Para quiénes está dirigido?
¿Cómo nos puede influir un anuncio en nuestra forma de convivir o percibir a los demás?

II. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Exploración e indagación en la comunidad escolar
— Cada equipo recibe imágenes impresas y/o ejemplos digitales de diferentes anuncios locales (comerciales, sociales, políticos) previamente recopilados, procurando variedad visual y textual para atender distintas necesidades d