Introducción al tema

Sara Orozco
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán habilidades motrices y coordinación a través de la participación en actividades lúdicas, juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas.



  • Inicio (15 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Actividad de calentamiento: Juego de estiramientos y movimientos rítmicos.

    • Reflexión sobre la importancia de moverse y explorar diferentes espacios.



  • Desarrollo (25 minutos)



    • Explicación del tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".

    • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes formas de movimiento en distintos espacios (saltar, correr, trepar, etc.).

    • Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán diferentes movimientos en el aula, explorando los espacios disponibles y experimentando con diferentes posibilidades de movimiento.



  • Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o collage que represente sus movimientos favoritos.




Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán habilidades motrices como el control y equilibrio, a través de la resolución de situaciones cotidianas y la participación en juegos tradicionales.



  • Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.

    • Actividad de calentamiento y estiramientos.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes situaciones cotidianas que requieran coordinación y equilibrio (ej: caminar sobre una línea, saltar obstáculos pequeños, etc.).

    • Juego de "Simon d