Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Edad: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Tema transversal: Disciplina

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas, para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Fases de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

Actividad:
El docente da la bienvenida y genera un ambiente de respeto e inclusión donde todos los estudiantes se sientan seguros de participar. Se presenta el tema: “Proyecto de vida y el papel de la disciplina en nuestro bienestar y el de la comunidad”.

Dinámica de activación:
Rueda de palabras: cada alumno dice una palabra que asocie con “bienestar”, “disciplina” o “meta”. El docente registra las palabras en el pizarrón.

Orientación para la inclusión:
Se utilizan apoyos visuales y se fomenta la participación voluntaria, permitiendo también exponer respuestas por escrito o con pictogramas si algún alumno lo requiere.

Pregunta generadora:
¿Qué necesito para lograr mis metas y al mismo tiempo contribuir a que mi grupo y comunidad estén bien?

2. Desarrollo (30 minutos)

Trabajo Interdisciplinar y Aprendizaje Servicio:
El grupo realiza una lluvia de ideas guiada sobre retos personales y comunitarios vividos este ciclo escolar, especialmente en temas de disciplina (respeto a normas, convivencia, autorregulación). Se reflexiona sobre logros alcanzados y dificultades superadas.

**Dinámica principal