Introducción al tema y exploración del cuerpo como medio de expresión

Stephany Hernández
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo como medio de expresión (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes reconocerán el cuerpo como herramienta de expresión artística y explorarán diferentes formas de comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del movimiento.


Actividades:



  1. Bienvenida a los estudiantes y presentación del tema: Explicar brevemente el objetivo de la clase y la importancia de la expresión artística como medio para comunicar emociones.

  2. Dinámica de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y respiración para preparar el cuerpo de los estudiantes para la actividad principal.

  3. Actividad principal: Los estudiantes formarán parejas y se alternarán para expresar diferentes emociones a través del movimiento. Por ejemplo, uno de los estudiantes puede representar alegría mientras el otro representa tristeza. Después de unos minutos, los roles se intercambiarán. Al final de la actividad, se animará a los estudiantes a compartir sus experiencias y reflexiones.

  4. Reflexión final: Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia del cuerpo como medio de expresión y cómo puede ser utilizado para comunicar emociones. Anotar las respuestas clave en el pizarrón.


Sesión 2: Exploración del espacio y el tiempo en la expresión artística (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes emplearán el espacio y el tiempo de manera lúdica para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su entorno familiar.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar a los estudiantes lo aprendido en la sesión anterior y cómo el cuerpo puede ser utilizado como herramienta de