Higiene para una vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Sesión 1 de 2
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Tema: Higiene para una vida saludable
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reflexiona acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología central:
Aprendizaje Servicio (ApS): Los estudiantes identifican necesidades reales de su entorno (aula y comunidad escolar) relacionadas con hábitos de higiene y proponen acciones para mejorarlos, beneficiando a la propia comunidad escolar.

Enfoque interdisciplinario:
Se integrarán contenidos de Ciencias Naturales (conocimientos sobre higiene y prevención de enfermedades) y Formación Cívica y Ética (responsabilidad colectiva y disciplina).
El problema de disciplina se abordará mediante la reflexión sobre cómo los hábitos de higiene también contribuyen a generar un ambiente escolar ordenado, seguro y respetuoso.

Enfoque transversal:

• Pensamiento crítico: A través de preguntas orientadoras, análisis de situaciones y toma de decisiones.


• Vida saludable: Se promueve la adopción de rutinas y prácticas que favorezcan la salud individual y colectiva.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y apertura: El docente saluda y presenta el objetivo de la sesión.


• Dinámica de activación:
  El docente solicita a los estudiantes que mencionen una acción que realizan cada mañana antes de llegar a la escuela (por ejemplo: cepillarse los dientes, bañarse, lavarse las manos, cambiarse de ropa).
  Se