El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética 1º de Secundaria

Sesión 1 de 6:
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Duración: 50 minutos
Grupo de edad: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interdisciplinario (adicciones), pensamiento crítico y vida saludable
Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación:
  
  
  • Inicia con la pregunta detonadora:
    "Si un amigo tuyo empieza a consumir drogas, ¿de qué maneras crees que esto puede afectar su salud y sus derechos como persona?"
  
  
  • Propicia la participación voluntaria y escucha activa, fomentando un ambiente de respeto.
  
  
  • Presenta el desafío central de la unidad (problema a resolver):
    "En nuestra comunidad escolar, se han detectado casos de consumo de sustancias adictivas entre jóvenes. ¿Qué podemos hacer como grupo para prevenir las adicciones y proteger nuestro derecho a la salud y a una vida digna?"
  
  
  • Presenta brevemente los objetivos de la sesión y la metodología ABP, haciendo énfasis en el pensamiento crítico.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación y análisis del caso-problema:
  
  
  • Divide al grupo en equipos de 5-6 integrantes.
  
  
  • Entrega un caso hipotético:
    **"Juan, de 13 años, ha comenzado a fumar y a tomar bebidas alcohólicas en reuniones con amigos. Últimamente ha faltado a clases, se siente cansado y ha tenido conflictos en