Estudio de los números

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE: ESTUDIO DE LOS NÚMEROS
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 1
Contenido: Estudio de los números
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atención al problema de lectoescritura.

1. INICIO (10 minutos)

Apertura de la indagación

• Presentar un cuento breve donde los personajes tengan que contar objetos valiosos de su comunidad (pueden ser artesanías, libros, semillas, etc.) en español y, si es posible, en la lengua materna local.


• Plantear preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Por qué es importante contar bien?
  
  
  • ¿Han escuchado contar números en otra lengua?
  
  
  • ¿Cómo se escribe y se lee un número grande?
  
  
  
  

Activación de conocimientos previos

• Solicitar a los alumnos que mencionen en voz alta el número más grande que conozcan y cómo lo escribirían.


• Breve reflexión: ¿Cómo cambia la manera de escribir y decir los números si los decimos en otra lengua?

2. DESARROLLO (25 minutos)

Indagación grupal y práctica

• Actividad central:
  
  
  • Formar equipos pequeños. A cada equipo se le da una tarjeta con un número de cuatro o cinco cifras escrito y representado con objetos (por ejemplo, 2,345 semillas).
  
  
  • Cada equipo debe:
    
    
    • Leer el número en voz alta en español.
    
    
    • Buscar entre