Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo: Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar, y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago educativo en el proceso de enseñanza aprendizaje en la lecto escritura y pensamiento lógico matemático.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer su historia personal y familiar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos importantes en la vida de cada alumno.


• Aplicación: Cada alumno debe elegir un suceso de su historia personal y familiar para trabajar en las siguientes sesiones.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación de los alumnos durante la lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar el suceso elegido por cada alumno en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos buscarán dibujos, fotografías o imágenes que representen el suceso elegido.


• Aplicación: Los alumnos escribirán una pequeña descripción del suceso y pegarán las imágenes en un papel.


• Evaluación formativa: Revisión de las descripciones escritas por los alumnos y de la elección de las imágenes.

Sesión 3:

• Repaso: Recordar el suceso elegido por cada alumno en las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos organizarán las imágenes y descripciones en orden cronológico, siguiendo la línea de tiempo que se les proporcionará.


• Aplicación: Los alumnos pegarán sus trabajos en una cartulina grande, formando una exposición de la histor