Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase de Historia – Secundaria 2º
Tema: Las tensiones del siglo XX: La Decena Trágica
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Perspectiva interdisciplinar: Atención al rezago educativo

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analizar y caracterizar el suceso conocido como la Decena Trágica, reconociendo sus causas, consecuencias y su relación con las tensiones sociales, políticas y culturales de la época; promoviendo una reflexión crítica e inclusiva sobre cómo los conflictos pasados inciden en el México actual, especialmente frente a retos como el rezago educativo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Estrategias:

1. Activación de conocimientos previos:
   El docente propone la siguiente pregunta generadora al grupo:
   ¿Qué sabes o has escuchado sobre la Decena Trágica?
   Se invita a los alumnos a compartir libremente sus ideas, experiencias familiares o historias que hayan escuchado relacionadas con conflictos, discriminación o desigualdad.

   
   



2. Situación-problema:
   Se presenta, en imágenes y breve relato, una situación de un estudiante de principios del siglo XX que no puede asistir a la escuela debido a la inestabilidad social de la Decena Trágica.
   Se les pide reflexionar:
   ¿Cómo crees que los eventos violentos pueden afectar las oportunidades de estudiar y aprender? ¿Ocurren situaciones similares hoy en día en México?

   
   



3. Conexión intercultural e interdisciplinar:
   El docente destaca que, así como en la Decena Trágica hubo exclusión y violencia, hoy existen desafíos de exclusión