Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Daniel Antunez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2
Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas



OBJETIVO (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Que los estudiantes realicen experimentos en los que se aproveche la energía del sol, considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito:
Activar los conocimientos previos y motivar la curiosidad hacia el aprovechamiento de la energía solar, relacionándolo con la vida saludable y la resolución de problemas cotidianos.


Actividades:



  1. Pregunta detonadora:
    Presenta la siguiente pregunta:
    ¿Cómo podríamos aprovechar la energía del sol para hacer más saludable nuestra vida y la de nuestra comunidad?
    Escribe las ideas de los estudiantes en el pizarrón.



  2. Breve diálogo sobre vida saludable:
    Dirige la conversación hacia los beneficios de cocinar con energía solar, reducir la contaminación, y el ahorro de recursos, asociando esto con la salud personal y comunitaria.



  3. Conexión matemática:
    Indaga: ¿Qué datos necesitamos para saber cuánta energía nos da el sol? ¿Cómo podemos medirlos?





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito:
Guiar a los estudiantes en el diseño e implementación de un experimento que les permita observar cómo la energía solar se puede aprovechar mediante las propiedades de la luz o la