Sesión 1 de 2**

ESPERANZA QUINTERO
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura
Metodología: Aprendizaje Servicio, enfoque interdisciplinar con énfasis en Valores
Enfoque: Inclusivo




Fase 1. INICIO (10 minutos)


Dinámica de bienvenida:
El docente recibe al grupo con una breve actividad de integración:
Pide a cada estudiante que mencione su nombre y un sentimiento que haya experimentado en la última semana (brindando ejemplos y permitiendo a quienes no deseen hablar que elijan describirlo mediante una imagen, palabra escrita o emoji en una tarjeta).
Propósito: Validar la diversidad de maneras de expresión emocional, promoviendo la participación de todos.


Pregunta generadora:
¿Qué pasaría si todos sintiéramos siempre lo mismo?
Abrir un breve diálogo para que los estudiantes, con diferentes formas de expresión (oral, escrita o mediante dibujos), compartan sus ideas.


Enlace valoral:
Resaltar que la empatía y el respeto por los sentimientos ajenos es un valor fundamental en cualquier grupo o comunidad.




Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)


Actividad de Aprendizaje Servicio:
"Historias que nos unen"



  1. Organización de equipos heterogéneos (atendiendo a la diversidad de género, intereses, habilidades y estilos de aprendizaje):
    Se forman equipos de 4 a 5 integrantes.



  2. Lectura y análisis de situaciones:
    Se distribuyen tarjetas con relatos breves vinculados a