Sesión 1 de 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DIDÁCTICA INTEGRAL
Materia: Formación Cívica y Ética (enfocada en artes y experiencias estéticas)
Grado: 1º Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinario: Convivencia, Artes, Igualdad de género

Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Que las niñas y los niños analicen que tienen el derecho a participar con igualdad y pueden realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela.

APERTURA (10 minutos)

1. Actividad estética: "¡Así nos movemos todos!"

• El docente invita a los niños y niñas a formar un círculo y les pone música alegre.


• Cada estudiante, al ritmo de la música, escogerá un movimiento corporal (puede ser bailar, saltar, girar, hacer una postura de deporte o imitar un instrumento artístico) y el resto del grupo lo repite.


• El docente selecciona ejemplos relacionados con deportes y con artes (ej: bailo como futbolista, toco la guitarra, lanzo como basquetbolista, pinto en el aire, actúo con una expresión teatral, etc).

2. Pregunta detonadora:

• Después de varias rondas, la maestra pregunta:
  ¿Por qué creen que todos y todas podemos hacer estos movimientos, juegos o artes?


• Recoge impresiones y anota en el pizarrón expresiones como: “Porque todos podemos”, “No importa si eres niño o niña”, “Todo es divertido para todos”.