Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 1º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Reforzar la motricidad fina del alumno

Secuencia didáctica:

Sesión 1
Tiempo: 45 minutos

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en el desarrollo de las habilidades motrices.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para el movimiento (saltos, estiramientos, etc.).


• Explicación y demostración de patrones básicos de movimiento (caminar, correr, saltar, trepar, etc.).


• Realización de juegos y actividades que impliquen la exploración de diferentes espacios y objetos (carrera de relevos, saltar aros, trepar obstáculos, etc.).


• Observación y acompañamiento individualizado de los alumnos para identificar sus capacidades y habilidades motrices.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de utilizar patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones.


• Anuncio de la siguiente sesión y tarea para el hogar (practicar patrones básicos de movimiento en diferentes espacios).

Sesión 2
Tiempo: 45 minutos

Introducción (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y repaso de los patrones básicos de movimiento.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de calentamiento para prepar