Textos de divulgación científica.

perla andrea
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Asignatura: Español
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Proyecto comunitario
Contenidos: Textos de divulgación científica
Tema interdisciplinar: Alimentación
Objetivo (PDA): Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Generar interés por los textos de divulgación científica e identificar conocimientos previos sobre alimentación saludable.


Actividades:



  • Dinámica de pregunta generadora: El docente pregunta al grupo: ¿Cómo influye lo que comemos en nuestra vida diaria y en nuestra salud?

  • Se invita a los estudiantes a compartir brevemente alguna experiencia personal o familiar relacionada con la alimentación y la salud.

  • Presentación breve del tema: Textos de divulgación científica y su importancia para comunicar conocimientos científicos de manera sencilla a la comunidad.

  • Introducción al proyecto comunitario: Se explica que, durante dos sesiones, elaborarán una propuesta colectiva para difundir información científica sobre alimentación saludable en la escuela.


Recursos: Pizarrón, marcadores, imágenes alusivas a alimentos y salud.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Conocer las características de los textos de divulgación científica e identificar problemáticas sobre alimentación en la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Lectura y análisis grupal:

    • El docente reparte o proyecta un texto breve de divulgación científica sobre alimentació