Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Rey Medina
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Física - Secundaria 1º
Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo (PDA): Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Alimentación
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión y Equidad de Género
Sesión: 1 de 4



Fase de Inicio (10 minutos)
Ambientación y Motivación



  1. Bienvenida y activación: Recibo al grupo en círculo, les invito a formar equipos diversos, procurando equidad de género y la inclusión de todos. Breve dinámica de saludo (choque de manos, codo, etc., respetando normas de convivencia).

  2. Presentación de la temática: Explico que durante estas sesiones trabajaremos sobre cómo el ejercicio influye en nuestra salud general, integrando conocimientos sobre alimentación saludable.

  3. Preguntas generadoras:

    • ¿Cómo creen que la actividad física y la alimentación pueden mejorar nuestro bienestar?

    • ¿Qué tipo de actividades disfrutan más y por qué?



  4. Vinculación con Aprendizaje Servicio: Explico que el objetivo es que, al final del ciclo, el grupo diseñe una propuesta para fomentar la actividad física y una alimentación saludable en la escuela o comunidad.



Fase de Desarrollo (30 minutos)
Exploración de Potencialidades y Actividades Motrices



  1. Calentamiento inclusivo (5 minutos):

    • "Circuito de estaciones": pequeños ejercicios (saltos, equilibrio, desplazamientos) en los que cada integrante pu