Materiales, procesos técnicos y comunidad.
MARIA AVALOS- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE:
Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Edad: 12 – 15 años
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Contenido: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Habilidades matemáticas)
Fase 1. INICIO (10 minutos)
Bienvenida y encuadre inclusivo:
Saludo y breve reflexión sobre la diversidad en las comunidades, materiales y técnicas. Invita a los alumnos a compartir cómo creen que los materiales que usan todos los días influyen en su vida y en su entorno.
Pregunta detonadora: ¿Qué materiales usamos en casa, la escuela o la comunidad y cómo los transformamos para hacer cosas útiles o creativas?Presentación del objetivo:
Explica que descubrirán cómo, a través de los materiales y los procesos técnicos, las comunidades pueden mejorar su calidad de vida y proteger el ambiente, y que trabajarán un proyecto que beneficiará a su entorno escolar o local.Conexión interdisciplinar:
Menciona que hoy también pondrán atención a cómo las matemáticas ayudan a tomar decisiones para usar mejor los materiales y evitar desperdicios.
Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)
- Actividad 1: Observación y exploración colaborativa (10 min)
Divide al grupo en equipos diversos (considera habilidades, género, estilos de aprendizaje, etc.). Presenta distintos materiales (cartón, p