Evaluación de sistemas tecnológicos.
MARISOL TINAJERO- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6: EVALUACIÓN DE SISTEMAS TECNOLÓGICOS
Asignatura: Tecnología - 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje Servicio, Interculturalidad Crítica, Igualdad de Género
Contenido: Evaluación de sistemas tecnológicos
Problema a atender: Inseguridad
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Propósito: Sensibilizar al grupo sobre la relación entre tecnología, sociedad e inseguridad, promoviendo el respeto a la diversidad cultural y de género.
Actividades:
- Bienvenida y presentación del propósito de la clase.
El docente da la bienvenida, presenta el objetivo de la sesión y explica que trabajarán en equipo para identificar cómo los sistemas tecnológicos pueden mejorar la seguridad en su comunidad. - Dinámica de lluvia de ideas:
En equipos mixtos (procurando paridad de género y diversidad cultural), respondan en papelitos:
"¿En qué momentos del día te has sentido inseguro o insegura en tu colonia o escuela?"
Se pegan en un mural, asegurando lenguaje inclusivo y visibilizando experiencias diversas. - Reflexión guiada:
El docente pregunta:
"¿Creen que la tecnología puede ayudarnos a estar más seguros? ¿Cómo?"
Se recogen respuestas enfatizando el valor de todas las voces y experiencias.
FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Propósito: Identificar y analizar sistemas tecnológicos existentes para la seguridad, considerando sus implicaciones en la naturaleza y