Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Educación Socioemocional / Tutoría
Primer Grado de Secundaria
Sesión 1 de 6: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Interdisciplinar: Atención al problema de Convivencia

Objetivo (Propósito de Aprendizaje)
Que los alumnos distingan entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas, desarrollando pensamiento crítico y valorando la diversidad en la convivencia escolar.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida inclusiva:
  Se recibe a los alumnos en semicírculo. El docente realiza una breve lluvia de ideas: "¿Qué palabras se les vienen a la mente cuando escuchan las palabras emoción, sentimiento y estado de ánimo?"
  Se anotan todas las participaciones en una cartulina visible.
  Para garantizar la inclusión, el docente fomenta la participación equitativa, invitando explícitamente a que todos opinen, incluyendo a quienes suelen ser menos participativos o requieren apoyos adicionales (puede permitir el uso de pictogramas, post-its o verbalizaciones alternativas).

  
  



• Conexión con la vida cotidiana y la convivencia:
  Se pregunta:

  
  
  
  
  • ¿Cómo creen que influyen nuestros sentimientos en la manera en que convivimos?
  
  
  • ¿Han notado que a veces una emoción fuerte cambia la forma en que deciden actuar con los demás?
  
  
  
  

Propósito de esta fase:
*Activar conocimientos previos, ha