Factores que inciden en los procesos técnicos.

Jeanette Moreno
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria, 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Contenido: Factores que inciden en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad, Interculturalidad Crítica, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema transversal: Cuidado del ambiente
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad



FASE 1. INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida y ambientación:
    La docente da la bienvenida y pide a los estudiantes que formen un círculo. Se presenta un breve video (2 minutos) sobre cómo las distintas culturas en México cuidan el ambiente a través de sus técnicas tradicionales (por ejemplo, la milpa, el uso del maguey, la captación de agua de lluvia).



  2. Diálogo inicial:
    Se invita a los estudiantes a compartir en voz alta ejemplos que conozcan del cuidado ambiental en su comunidad o de otras regiones de México, resaltando la diversidad cultural.
    Pregunta detonadora:
    ¿Qué técnicas o costumbres conoce tu familia o comunidad para cuidar el ambiente?



  3. Planteamiento del reto:
    La profesora explica que, a lo largo de dos sesiones, identificarán factores que afectan los procesos técnicos para resolver un reto del entorno: mejorar el cuidado del ambiente en la escuela y comunidad, integrando saberes culturales diversos.





FASE 2. DESARROLLO (35 minutos)



  1. Lectura colectiva guiada (10 minutos):
    Se reparte el texto:
    “Técnicas trad