"Nuestra comunidad, nuestros derechos"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Nuestra comunidad, nuestros derechos"

Objetivo de la secuencia didáctica: Establecer acuerdos con pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común, a partir del conocimiento y respeto de los derechos de niñas y niños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Problema central: Los niños conocerán a su maestra nueva.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación de la maestra nueva y conversación sobre las emociones que pueden surgir al conocer a alguien nuevo en la comunidad.


• Presentación del tema "Los derechos de niñas y niños" a través de una historia o cuento que los introduzca al concepto.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos que consideran importantes para su bienestar y convivencia.


• Actividad artística: Cada niño dibujará su autorretrato y lo compartirá con el resto del grupo.

Sesión 2 (Exploración):

• Recopilación de los dibujos de los autorretratos y creación de un mural comunitario con ellos.


• Explicación de los derechos de niñas y niños más relevantes para su edad y contexto.


• Dinámica de juego de roles para que los niños experimenten situaciones en las que se deben respetar los derechos de los demás.


• Actividad de expresión corporal: Los niños realizarán movimientos que representen diferentes derechos y compartirán sus ideas con el grupo.

Sesión 3 (Análisis):

• Reflexión sobre las experiencias de juego de roles y expresión corporal, identificando situaciones en las que se han respetado o vulnerado los derechos de niñas y niños.


• Elabo