Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Coral Rivera
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase
Materia: Biología
Grado: 1º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Sesión: 1 de 6


Objetivo (PDA):
Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología:
Aprendizaje por indagación


Enfoques transversales:
Inclusión, igualdad de género y convivencia



FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida y ambientación



    • Saludo cordial y establecimiento de un ambiente seguro y de respeto.

    • Explicar la importancia del respeto hacia todas las opiniones y manifestar que este es un espacio libre de discriminación, fomentando la inclusión y la igualdad de género.

    • Se acuerdan reglas de convivencia básicas para la sesión: respeto de turnos, escucha activa y cero burlas.



  2. Pregunta detonadora



    • Se plantea la pregunta:
      “¿De qué formas crees que la cultura y la sociedad influyen en lo que sabemos y pensamos sobre la sexualidad?”

    • Se invita a tres alumnos a compartir una idea breve, sin profundizar aún, para abrir la conversación.




Propósito:
Motivar la curiosidad, abrir el tema y sensibilizar al grupo sobre la existencia de diferentes visiones respecto a la sexualidad y el género según la cultura y los contextos familiares/sociales.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)



  1. **Exploración grupal (Indagación