Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Coral Rivera
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Materia: Biología
Grado: 1º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 6
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Que los estudiantes comparen las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconozcan que todas las culturas tienen formas distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionen sobre la importancia del consentimiento para el inicio de la actividad sexual.


Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de género, Convivencia



Fase 1: INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida e integración del grupo

    • Saludo inclusivo, recordando que todas las opiniones valen y el aula es un espacio seguro.

    • Breve dinámica de presentación: Cada estudiante menciona algo que le gustaría aprender sobre salud sexual y reproductiva o por qué cree que es importante hablar del tema.



  2. Planteamiento del problema

    • Presentación de la pregunta indagadora:
      ¿Por qué existen diferentes ideas sobre la sexualidad y la reproducción en distintas partes del mundo y cómo influye esto en nuestras decisiones y relaciones en la adolescencia?

    • Se conecta el tema con la convivencia, mencionando que aprender sobre estos temas ayuda a respetar y convivir mejor con las diferencias.




Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)



  1. Explorando el concepto de sexualidad y cultura (Interculturalidad e Igualdad de género)

    • En equipos heterogéneos (buscando equidad