Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

alicia castelan
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Español 2º Secundaria
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Contenido: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Enfoques: Vida saludable, Cuidado del ambiente, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.



FASE 1: INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y contextualizar la necesidad de mensajes saludables en la comunidad.



  1. Dinámica de apertura: "¿Qué mensajes nos rodean?"

    • El docente muestra a los alumnos imágenes de carteles, anuncios y mensajes de su entorno: mural escolar, paradas de autobús, medios digitales, campañas comunitarias.

    • Pregunta detonadora: ¿Han visto mensajes que promuevan la salud?, ¿qué les llamó la atención?, ¿creen que esos mensajes influyen realmente en las personas?



  2. Exposición breve: Importancia del mensaje impreso en la promoción de la salud y el cuidado del ambiente; vínculo entre salud individual, comunitaria y ambiental.

  3. Enlace con la cultura: ¿Qué mensajes similares existen en nuestras tradiciones o costumbres?, ¿cómo las comunidades originales cuidaban su salud y ambiente?



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Propósito: Analizar y reflexionar sobre ejemplos reales. Comenzar el diseño colaborativo de mensajes con enfoque interdisciplinario y cultural.



  1. Análisis de mensajes impresos:

    • Se presentan ejemplos de mensajes (carteles, trípti