¡Doy lo Mejor de Mí con el Cuerpo!**

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 4: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Segundo Grado de Primaria – Tiempo estimado: 45 minutos

Nombre de la Secuencia Didáctica:
¡Nos Expresamos y Vivimos Nuestros Valores!

Sesión 1: ¡Doy lo Mejor de Mí con el Cuerpo!

Objetivo (Propósito de Aprendizaje):
Que las y los estudiantes experimenten acciones que impliquen comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a sus movimientos y mejorando la interacción con otras personas, integrando valores como el respeto, la empatía y la inclusión.

Metodología: Aprendizaje Servicio
La experiencia girará en torno a la colaboración para crear una pequeña presentación de movimientos expresivos que será compartida en la escuela para destacar valores y favorecer la integración.

Enfoque:

• Inclusión: Actividades adaptadas para diferentes necesidades, asegurando la participación de todas y todos.


• Artes y experiencias estéticas: Uso de música, movimiento creativo y expresión corporal libre.


• Interdisciplinariedad: Integración de la educación socioemocional y los valores en cada dinámica.

Estructura de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Saludo en círculo. Breve conversación guiada: ¿Cómo podemos expresar lo que sentimos sólo con el cuerpo, sin hablar?


• Dinámica de activación: “El Espejo Inclusivo”
  
  
  • Por parejas, una persona realiza movimientos sencillos y la otra imita, luego se invierten papeles.
  
  
  • Reflexión breve: ¿Fue fácil? ¿Qué sentimos al imitar a otra persona? ¿Cómo mostramos respeto y cuidado al movernos juntos?
  
  
  
  

*Desarrol