Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Geografía 1º Secundaria – Aula

TEMA:
Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

METODOLOGÍA:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con enfoque interdisciplinar en el cuidado del ambiente, inclusión y pensamiento crítico.

1. INICIO (10 minutos)

Propósito:
Despertar el interés y activar conocimientos previos sobre retos sociales y ambientales locales y globales.

Actividades:

• Bienvenida inclusiva: Saludo cordial, recordar la importancia de la participación de todos.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Alguna vez han visto o vivido un problema en su colonia relacionado con la basura, el agua, o el ruido?
  
  
  • ¿Cómo creen que esos problemas afectan a quienes viven ahí?
  
  
  • ¿Existen problemas similares en otras partes de México o el mundo?
  
  
  
  


• Breve lluvia de ideas: Usando tarjetas o pizarrón, cada estudiante (o en parejas) comparte un problema social o ambiental que conozca.


• Construcción conjunta de conceptos: Con ayuda de los alumnos, se definen "reto social" y "reto ambiental".


• Atención a la diversidad: Asegurarse que todos participen (audio, oralidad, pictogramas, etc. para incluir a estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje).

2. DESARROLLO (30 minutos)

Propósito:
Analizar, mediante el ABP, un caso real relacionado con el cuidado del ambiente en la comunidad, México y el mundo, promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión.

Actividades:

1. Planteamiento del problema:
   
   
   • El doc