Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Atención al problema: Lectoescritura

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):

Que las y los estudiantes escriban y/o dibujen para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de Saberes Previos y Motivación

• El docente inicia la clase con una plática breve:
  "¿Alguna vez han olvidado traer algo a la escuela o hacer una tarea? ¿Qué creen que podríamos hacer para no olvidar nuestras actividades importantes?"


• Se promueve la reflexión y se escuchan varias participaciones de los alumnos.


• Se introduce la idea de que el dibujo y la escritura pueden ayudarnos a recordar cosas importantes.


• Se plantea el reto del proyecto comunitario:
  "Vamos a crear juntos una cartelera de recordatorios para ayudarnos entre todos a no olvidar tareas y acuerdos escolares."

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración e Interdisciplinariedad

Actividad 1: Observando y Reflexionando (Pensamiento Crítico y Artes)

• El docente muestra ejemplos visuales de notas o recordatorios hechas por niños/as:
  
  
  • Notas con palabras sencillas ("Traer tijeras"),
  
  
  • Dibujos que representan objetos o tareas (una mochila, una hoja de trabajo, un libro).
  
  
  
  


• Se analiza en grupo:
  
  
  • ¿Qué entienden de cada nota?
  
  
  • ¿Por qué cree