Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 1

Nivel educativo: Preescolar 2° (3 a 6 años)
Campo formativo: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Contenido: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Problema a atender (ABP): ¿Cómo podemos cuidar el ambiente en nuestra escuela y en casa?

Objetivo de aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA)

Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque interdisciplinario

Campos:

• Educación Socioemocional: Reconocer emociones y actitudes positivas ante el ambiente.


• Vida Saludable: Importancia del entorno limpio para la salud.


• Lenguaje y Comunicación: Expresar ideas y propuestas.


• Pensamiento Crítico: Reflexionar y proponer soluciones.

Secuencia Didáctica

Tiempo total: 45 minutos

1. Actividad de inicio: Descubriendo el problema (10 min)
Propósito: Introducir el problema y despertar interés y empatía.

Presentación de una situación problemática:
La maestra muestra imágenes de un parque limpio y otro con basura. Pregunta:

• ¿Qué diferencias ves entre estos dos lugares?


• ¿Te gustaría jugar en el parque sucio? ¿Por qué?

Dinámica participativa:
Cada niño expresa cómo se sentiría si fuera una planta o un animal en un lugar sucio o limpio.
Se promueve el pensamiento crítico sobre cómo el entorno afecta su bienestar y salud.

**2. Desarrollo: Exploración y pr