Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

ANA ARIZPE
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5 – TECNOLOGÍA SECUNDARIA 3º


Contenido: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
PDA: Implementa, da seguimiento y evalúa propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Grupo: 3º de secundaria (12 a 15 años)




1. INICIO (10 MINUTOS)
Propósito: Enganchar al grupo, visibilizar el problema y crear un ambiente de inclusión y diálogo.



  • Bienvenida e integración breve: Saludo inclusivo, recordando la importancia de valorar las ideas y habilidades de todos.



  • Dinámica rompehielo: "¿Quién resuelve qué?"



    • Cada alumno dice, en una palabra, qué tipo de problemas le gusta resolver (sociales, matemáticos, técnicos, etc.).

    • Se promueve que todos participen, adaptando la dinámica para quienes prefieran escribir o dibujar su respuesta.



  • Planteamiento del reto:



    • El docente presenta el reto: “Vamos a trabajar en equipos para encontrar soluciones creativas y estratégicas a problemas reales de nuestra comunidad escolar que requieran matemáticas sencillas, usando tecnología”.

    • Se motiva a pensar en necesidades cotidianas (ejemplo: calcular materiales para mejorar la cancha, organizar turnos en el comedor, etc.).

    • Pregunta detonadora: "¿Por qué es importante pensar de forma estratégica y creativa al resolver problemas que afectan a todos?"






2. DESARROLLO (30 MINUTOS)
Propósito: Introducir el pensamien