El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1°
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión, igualdad de género e interdisciplinariedad (con Ciencias y Tutoría)
Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Bienvenida y ambientación:
   
   
   • Saludo inclusivo, mencionando la importancia del respeto a la diversidad y la igualdad de oportunidades.
   
   
   
   


2. Presentación del problema base:
   
   
   • El docente plantea un caso realista:
     "Imagina que en tu colonia han aumentado los casos de jóvenes que consumen drogas. Se han detectado problemas de salud y discriminación hacia quienes han sido señalados como consumidores. ¿Qué podemos hacer como grupo para entender este problema y buscar soluciones?"
   
   
   
   


3. Activación de saberes previos:
   
   
   • Preguntas detonadoras:
     
     
     • ¿Qué entienden por derecho a la salud?
     
     
     • ¿Por qué creen que las personas pueden llegar a consumir drogas?
     
     
     • ¿Cómo creen que esto afecta su dignidad y su vida?
     
     
     
     
   
   
   • Se busca que todos participen, asegurando equidad de género y que las voces de estudiantes con diversas capacidades sean escuchadas.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

1. Formación de equipos heterogéneos (4-5 integrantes):
   
   
   • Equilibran